为推动案例式教学在各门思政课中的创新应用与融合路径，提升教学质量与育人实效，12月3日下午，“以案促教，以案育人——马克思主义学院2025年思政课案例式教学展示活动”在文科实验楼202多功能厅举行。本次活动邀请上海立信会计金融学院马克思主义学院院长刘经伟教授、我校教育学院黄友初教授、我校党委宣传部副部长周芸、教务处副处长瞿雪萍以及我院9名教师代表担任评委。活动由学院副院长周治华主持，全体教师参与观摩学习。
讲好思政课，必须贴合时代、联系实际，以最具说服力的新时代伟大变革成功案例，讲深讲透讲活新时代强国建设、民族复兴伟业的故事。今年6月，为推动案例式教学在各门思政课中的全覆盖，学院正式启动了思政课教学案例征集与案例式教学展示活动。活动伊始，周治华副院长对受邀评委和全体老师的支持表示感谢。他指出，本次活动既是教学展示，也是集体备课。鲜活生动的案例能够帮助学生在具体情境中感悟真理力量，对于增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性具有重要意义。
在案例教学展示环节，6个团队立足不同思政课程的教学内容，精心选取典型案例，紧扣课程核心理论，通过案例导入、案例分析、总结升华等教学逻辑，由表及里、深入浅出地呈现了鲜活案例与理论阐释之间的有机统一，充分彰显了案例式教学的独特魅力。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部郭力源老师团队以“黄土地上红果香，群众路线铸华章”为主题，从黄土高原特色产业从无到有、带动群众脱贫致富的鲜活场景导入，剖析陕西延安苹果产业发展中“群众需求如何响应”“群众首创智慧如何凝聚”等核心问题，层层拆解新时代群众路线的实践逻辑，最终总结升华“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的理论精髓，深刻诠释了新时代践行群众路线的丰富内涵与磅礴力量。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部冀福俊老师围绕“科技强国”这一核心议题，以“宇树科技，自主创新引领四足机器人崛起与科技强国之路”为教学案例，从四足机器人从技术追赶到局部领先的真实发展历程切入，引导学生透视案例背后关键技术攻坚、产业链协同创新与国家战略科技力量建设的立体图景，有效激发学生的民族自豪感与科技报国的责任担当。思想道德与法治教研部苏令银老师围绕“做改革创新的生力军”主题，以上海“模速空间”为案例，通过场景再现、案例剖析与互动讨论相结合的方式，生动诠释“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业”的时代内涵，引导青年学生自觉提升投身改革创新实践的主动性和积极性。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部陈昱颖老师围绕“发展才是硬道理”的核心主题，以上海的昨天、今天和明天的发展变迁为案例线索，通过新老照片、城市面貌对比等形式，直观呈现上海从过去到现在的发展轨迹，深入分析上海在改革开放、科技创新、区域协同等方面的发展实践，并结合上海未来发展蓝图，深刻总结出“发展才是硬道理”这一永恒真理和实践伟力。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部王怀月老师以上海莲湖村生态转型为典型案例，生动阐释“绿水青山就是金山银山”的时代内涵。她从昔日“生态约束”的困境与如今“生态富民”的成效形成鲜明对比出发，并从生态治理方案制定、绿色产业培育等方面展开分析，拆解“生态优势转化为发展优势”的实践路径，最后总结升华出习近平生态文明思想的实践价值与时代意义。
思想道德与法治教研部李营营老师紧紧围绕“以创新为驱动，以爱国为底色”讲述了华为从一家小型交换机代工厂成长为全球信息通信行业引领者的三十余年奋斗历程，深入剖析华为公司将创新精神与家国情怀深度融合的发展之路，强调个人奋斗、企业创新与国家命运的同频共振，深刻阐释了中国精神的时代价值。
教学展示结束后，与会专家进行了点评和指导。刘经伟教授对本次案例教学展示活动给予了高度评价。他着重阐述了案例教学与传统举例教学的区别，强调案例应包含冲突、问题、成效与理论升华四个核心要素，并围绕案例的真实性、师生互动的自然性、时间把控及案例选择的贴合度与新颖性等方面提出了中肯的改进建议。瞿雪萍副处长提出，思政课案例式教学应当善于运用现代教育技术优化教学过程，让技术服务于内容传递与价值引领，切实提升课堂育人实效。周芸副部长从案例选择与课程教学的衔接方面分享见解，强调案例教学的核心价值在于以案例为载体深化理论认知，让思政课的政治引导力、思想说服力、情感感染力得到充分彰显。
活动最后，学院党委书记刘凤宣布本次案例教学展示的评选结果：冀福俊老师团队荣获一等奖；石书臣老师团队、谢江平老师团队获得二等奖；苏令银老师团队、郭力源老师团队、王建军老师团队获得三等奖。
本次案例式教学展示活动主题鲜明、内容充实，不仅展示了各门思政课程推进案例式教学改革的进展和成果，而且提供了切磋教学方法、凝聚教学共识的交流平台。接下来，学院将进一步支持各门思政课程教学团队打造典型案例，以校本特色案例和案例教学设计方案为抓手，强化数智赋能，不断推进我校思政课建设内涵式发展。