【简 介】
孔慧，复旦大学外国哲学博士，英属哥伦比亚大学维真学院联合培养博士，上海师范大学马克思主义学院副教授，主要研究方向为分析哲学、国外马克思主义。主要承担《马克思主义基本原理概论》《马克思主义哲学原理》《西方政治思想史》《马克思主义哲学与西方哲学比较研究》等本硕课程的教学工作。2019年上海师范大学第六届青教赛暨首届君远奖教金三等奖；第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上海师范大学校内赛获优秀指导教师奖；指导学生于上海师范大学2021年寒假社会实践调研大赛中获二等奖等。曾先后主持社科基金2项，出版学术专著1部。上海师范大学2013-2014年度“记功”。
【科研项目】
1.主持上海高校青年教师培养资助计划项目“塞尔言语行为理论及其在汉语语境中的应用研究”，已结项。
2.参与国家社科基金重点项目“科学发展观重大问题研究”，已结项。
3.参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当代国外社会科学方法论的新形态及中国化研究”的子课题“现象学的社会科学方法论及中国化研究”，在研。
【科研成果】
主要著作：
《塞尔言语行为理论探要》，上海世纪出版集团上海人民出版社，2015年7月。
主要论文：
1.《教育的文化意义与实用功能具有一致性》，《中国社会科学报》2019.02
2.《剥削、不正义和社会变革——以埃尔斯特对“剥削”的双重意义的阐释为视角》，《当代国外马克思主义评论》2017.14
3.《言语活动：言语行为理论的一种续写》，《科学技术哲学研究》2016.04
4.《重新审视宗教信念和治学的关系——从尼古拉斯·沃尔特斯多夫的宗教认识伦视角看》，《基督教学术》14辑，2015年12月
5.《从异化状态到美好生活：从埃尔斯特的个体主义解读方法谈起》，《当代国外马克思主义评论，2015.12
6.《语言哲学研究并不排斥汉语》，《中国社会科学报》2015年4月27日
7.《埃尔斯特：马克思主义方法论的另一个框架》，《当代国外马克思主义评论》2012.10
8.《哈贝马斯论塞尔的意义、交往及表现》，《当代国外马克思主义评论》2009.07
9.《浅析“形而上学”中的“潜能”概念》，（《社会科学研究》，2012.06
10.《浅论共同体的维系——亚里士多德的德性伦理学策略》，《南京师大学报》（社会科学版），2012.02